国际新闻网南充讯【记者 石昌 石林】春归万物生，策马踏新程。为了进一步落实仪陇县“五学”课堂全域推广工作，充分发挥县课改共同体龙头学校的专业引领和辐射带动作用，推动语文教学教研互进互促。2024年4月9日，离堆小学五学课堂共同体学校及金城、土门、日兴、观紫片区小学语文部分教师齐聚一堂，在土门小学校开展聚焦核心素养，深研“五学”课堂为主题的课例研讨活动，共赴一场启智润心的和美教研。
本次教研活动以课例展示、专题讲座、专家点评的形式展开。随风潜入夜，润物细无声。离堆小学龚兰老师率先带来的三年级语文下册第七单元第22课《我们的奇妙世界》第一课时教学。龚老师紧扣单元学习目标，联系生活实际，巧设情境，让学生化身小小旅行家探寻天空的珍藏，激趣引领，设置驱动任务，建构表达支架，勾联生活，由扶到放。学生在学习支架指引下交流互动，逐步习法、悟法，从会说到会提炼，学会有序表达，说清要点，个个都是小小旅行家。
周凤珍老师带来《我们的奇妙世界》第二课时教学。她从问题入手，采用“以学生视角为基点，以朗读为方法，以思考为核心，以情感为灵魂”的教学策略，辅以生动的视频和图片，让学生去深切感受大地的奇妙和有生命。在对文本的不断追问、剖析中引导学生全方位深度理解文本之美。学生碰撞出思维的火花。
细雨濯轻尘，和风传花信。离堆小学金艳老师带来了《探大单元路径 融要素于单篇》专题讲座。金老师结合课标、教材内容、学情特点，首先对如何探索大单元路径分享了自己的想法；接着，对执教课例设计理念及具体实施进行了细致解读，如何在“五学”课堂落实语文要素提出了有效建议。让课堂成为语言的训练场，让课堂成为思维的运动场，让课堂成为情感的共振场。金老师的讲座，为我们在大单元教学中单篇教学设计与实施指引了方向。
繁花次第开，和风追蝶来。深改办张昌敏校长对课例做了中肯的点评：张校长认为龚兰、周凤珍两位授课老师都能够对文本进行透彻地研读，有效落实了教学评一致性理念。她们深入文本带学生徜徉其中，目标明确，开合有度，重视梯度。他指出文有起伏，课有张弛，只要教师心中有经纬，带领学生追逐思维和语言的力量，就能让课堂教学走深、走实、走心。
离堆小学校长周志红认为：课堂要致力于彰显知识的魅力，展现思维的过程，挖掘学生的内核。教学应当有方法、有过程、有核心，打开一个世界，提供一种思路，展示一种结构。培养学生表达能力、思辨能力、探索能力。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，此次“送教下乡”活动为我们提供了继续努力前行的动力，进一步加强了共同体学校的合作交流，提高了教师的专业素养，凝聚了集体教学活动的智慧，促进了教师之间的教学互助，共同成长，让在场的老师学有所思，学有所乐，学有所获。我们坚信，行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
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